孩子各时期该读什么书

孩子各个时期该读什么书？这要根据孩子的身心发展的具体情况来看，一般来说，大致按照以下情况：

一岁的幼儿，因视力只有0.2，只能够看清图画书上的具体物象，这时可以让他看描绘身旁熟悉的事物，例如人物、住宅、小动物的图画书。

二岁幼儿已有0.5的视力，能够感觉色彩的浓淡。这时期的图画书多以介绍孩子眼前所见、身边所感的事物为好，颜色要鲜艳，内容最好能引起亲子之间的对谈，帮助发展的语言能力。

三岁幼儿已经会捕捉形象的轮廓线，比较喜欢明亮的色彩，也想重复听一些简单的故事和押韵的儿歌。题材应以孩子实际能接触观察的事物为范围，如身体、植物、动物等。

四岁的孩子开始喜欢富有想象情趣的童话以及善恶分明的民间故事。父母应为孩子选择有意义的民间故事，书中的插图不要带有太浓的梦幻色彩。

五岁阶段的小孩喜欢幽默的、内容丰富的图画书，外国童话、民间故事是延伸孩子经验，刺激孩子想象的好读物。同时要给孩子科学类图画书，让孩子对自然发生兴趣，培养孩子观察、研究等的科学心理与兴趣。

六岁至八岁的孩子在语言、心理各方面已有长足发展，他们喜欢短篇故事和知识性读物，父母可以提供一些传记或历史故事，让孩子建立过去、现在、未来的时空观念。无论是文字或图画，父母都要尽可能让孩子接触多样的表现形式，以扩大孩子的眼界，增加孩子的美感经验。

九岁至十岁的孩子是喜欢幻想的年龄，这时要注意开发，多读一些激发想象力和创造力的东西，比如科幻啊、侦探啊之类，也有一些比较神秘的自然科学东西最能吸引这个年龄的孩子了。

十一至十二岁的孩子，天文、地理、历史、政治文学名著等都建议多看。

由于家庭的环境不同，孩子的个性特征不同，孩子对书的爱好也不尽相同，只要是他感兴趣的，能够增长知识的，都应该让他们看。